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作家简介 PROFILE
瞎掰1
九儿 巨乳“小学生作文写稿开导澡堂 偷拍，同步作文，小学生作文期间，写稿形状共享、写稿素材共享”
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本期不绝上一期未完成的现实。固定句式三：有的……有的……还有的……分析：这是一个用于描述同类事物的句式，孩子作文写不长偶然期的原因是详细性太强。比如孩子要学环境描述，写天际中的云，要是径直写天上飘着白云，那只可写一句话；要是用上该句式，那就可以不绝写下去，不异是云但造型不同。例如：天上飘着一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像疾驰的骏马，还有的像海边的一朵朵浪花。讲明：除了写白云，还可以写花丛、同学们、树林等等，总之，一定是同类事物但又具有一些不同的特征，我们可以用这个句式把特征梗概不同点逐个列举出来。固定句式四：不说……不说……单说……分析：有些东说念主和别东说念主吵架的时期，就可爱翻旧账，把当年对别东说念主的好、给别东说念主的匡助梗概是别东说念主耗损他的逐个列举出来。但这种东说念主常常不径直说，他们常常是说：“某某年的某事我们就不提了，我们就说今天……”。教大家一句话把他怼且归，当对方说不提的时期，坐窝回一句：“不提就把嘴闭上，没东说念主把你当哑巴！”要是你真这样怼且归，对方的样式一定很精彩。对方说不提其实并不是果真不提，而所以守为攻以显得我方高风亮节不斤斤蓄意，其实当他吵架提到往日的时期，也曾是在斤斤蓄意了。不提吵架，回到作文里，孩子写稿文时，要是用上这种句式，现实还没张开就也曾莳植一等。例如：不说尊容无际的天安门广场，也不说历史悠久的故宫，单说一个不大的地坛公园，那亦然古色古香让东说念主天际有天。讲明：这是先容北京的著作，先抬出两个有重量的景点，然后告诉读者这个不说了，太闻明了，莫得要跟你细说，就说阿谁不是相配闻明的亦然相配好。这就如统一个高水平的国度队陶冶跟学校体育老诚夸口一样：“跟你们比赛，无用奥运冠军，也无用世锦赛冠军，纯粹找一个就比你们强。”这个句式给东说念主的等于这种嗅觉。其实，用这个句式的东说念主毫不会果真这样自降身价，挑一个不是相配好的素材来写。信得过情况独一两种，第一是作家对前边说的两个不是相配闇练，写不好。第二种情况等于前边两个很闻明，写不出什么新意来，干脆当叩门砖，写点其他的别具肺肠。可以用在作文当中的固定句式还有许多，以上共享的是一些相比常见的容易掌捏的，后续可能还会有固定句式3、4、5等等，要是可爱本系列的固定句式这一期，请点一个赞，谢谢！+
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小学生写稿开导群
作家｜瞎掰1
排版｜花说念疗
封面着手｜原创著作，侵权必究
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